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教室作為學生核心的學習場所，其照（zhào）明環境的好（hǎo）壞直接影響學生的視力健康（kāng）和學習質（zhì）量。然（rán）而，我國很多中小學教室照明環境質量並不符合國（guó）家標準（zhǔn）。照度、無黑（hēi）板燈、色溫（wēn）、顯指低、眩光（guāng）、頻閃（shǎn）、藍光危害、燈具安裝不合理等教室（shì）照明問題普（pǔ）遍存在。

那麽，理想的中小學教室照明環境應滿足哪些要（yào）求？按照國家標準委員會（huì）發布的《中小學校普通教室照明設計安裝衛生（shēng）要求》（GB/T36876-2018）規（guī）定：

教室課桌麵、黑板麵（miàn）照度優

教室課桌麵維持平（píng）均照度不低於（yú）300lx,照度均勻度不低於0.7；教室黑板麵（miàn）應設置局部照明燈，黑板麵維持（chí）平均照度不低於500lx,照度均勻度（dù）不低（dī）於0.8；照度（dù）均勻、寬敞明亮的教室能夠幫助教學活動順利開展，激發學習熱情。

色（sè）溫3300K~5300K，顯色指數≥80

教室宜采用（yòng）3300K~5300K色溫的光源。否則，色溫過低，光線泛（fàn）黃，學生易瞌睡；色溫過高，光（guāng）線白，學生易興奮（fèn）、疲勞，3300K~5300K色溫有助於穩定學生情緒，保持積極的學習（xí）狀態。

光源的顯色（sè）指（zhǐ）數大於等於80，顯指越高，色彩越逼真，圖像越清晰（xī），學生感受到的色（sè）彩就越豐富（fù），發生色弱（ruò）、色盲的幾率就（jiù）越低。

教室統一眩光值（UGR）≤19

為了減少照明光（guāng）源引起的直接眩光，教室照明不宜采用裸（luǒ）燈照明（míng）。否則，教室照明眩光值過高，光線直接進入人眼，將會引起眼睛刺痛，視力下降。

無藍光（guāng）危害、無顯著頻閃

LED教室燈具需獲得藍光安全無危險等級以（yǐ）及光頻（pín）閃為“無顯著（zhe）影響”。否則，學生（shēng）長期在藍光超標和（hé）頻閃的照明環境（jìng）中學習，會對視網膜造成不可逆的損傷，最終將影響學生身心健康和導致學習成績下降。

燈具采用（yòng）吊杆安裝方式，距（jù）桌麵高度≥1.7m

國標規定，教室燈具應采用吊（diào）杆安（ān）裝方式，並按教室縱向均勻分布，教室照明功率密（mì）度現（xiàn）行值不應大於11W/㎡，目標值應為9W/㎡。此外，根據學（xué）生座位視角，燈具距離課（kè）桌麵的建議懸掛（guà）高度應大於等於1.7m,合理的光線距離（lí）可以帶（dài）來更加舒適的視覺體驗。

目前，隨著社會（huì）、國家對中小學視力（lì）健康的高（gāo）度重視，越來越多（duō）符合國家標準的LED教（jiāo）室照（zhào）明燈具（jù）被廣泛應用於學校照明改造項目（mù）中。以（yǐ）上海三（sān）思（sī）為例，27年始終專注於教室照明光環境研究，為中小學提供專業的教室照明解決（jué）方案，其反射式護眼（yǎn）教室燈和黑板燈設計高於國家標準（zhǔn）。

• 照度＞300lx、光線均勻、明亮幹（gàn）淨

• 色溫適中，輕鬆舒適

• 顯指＞90、色彩逼真、畫麵清晰

• 教室統一眩光值(UGR)≤16，無眩光、無顯著頻閃

• RG0豁免級無藍光危害

• 固定式吊杆安裝，高度靈活（huó）調（diào）節

• 電源正麵熱插拔，維護便（biàn）捷（jié）

• 支持多種智能調光係統，滿足教學要求

目前，香蕉影视教室（shì）照（zhào）明燈具已覆蓋合肥市第八中學（xué）、上海市華東政法小學、西安市灃（fēng）西第四（sì）學校等全國多個地（dì）區校園，打造（zào）了諸多精品健康教育照（zhào）明案例。